深圳新聞網2026年5月13日訊（記者 曹園芳）為豐富學校周半天特色課程體系，創(chuàng)新美育與語文實踐教學形式，打破傳統課堂的空間局限，讓經典詩詞走出課本、走進自然，5月12日，坪山區(qū)碧嶺實驗學校組織朗誦隊的學生走進馬巒山郊野公園，開展“拾葉尋詩，畫誦田園”主題戶外實踐課程。師生們以自然為課堂、以花葉為筆墨，在山野清風中品讀詩詞、巧手創(chuàng)作、放聲誦韻，開啟了一場沉浸式田園詩詞美育之旅。

在“書寫詩詞，花葉配畫”創(chuàng)作環(huán)節(jié)，授課老師帶領同學們解讀了詩詞意境、賞析文字之美，引導學生感悟古典詩文里的田園風光與山水情趣。隨后，同學們化身小小尋詩者，細心撿拾形態(tài)各異的樹葉、花草，充分依托自然素材開展創(chuàng)意創(chuàng)作。大家將所學詩詞認真書寫在畫紙上，搭配收集的花葉巧妙拼貼、裝飾點綴，制作出了《尋隱者不遇》《楓橋夜泊》《所見》《絕句》《靜夜思》，一幅幅詩意盎然的詩畫作品躍然紙上。創(chuàng)作結束后，同學們開展互評交流，相互借鑒、取長補短，在交流探討中深化對詩詞的理解，提升審美能力。

在“朗誦詩詞，傳承經典”展示環(huán)節(jié)，同學們置身青山綠樹之間，飽含深情、聲情并茂地誦讀經典詩詞。老師現場逐一點評，引導同學們讀懂詩詞意境、讀出詩文情懷，讓傳統文化在自然場景中煥發(fā)全新活力。課程尾聲，老師們帶領同學們開展課程拓展與總結復盤，引導大家翻閱唐詩宋詞經典書籍，鼓勵學生課后持續(xù)深耕詩詞文化、延續(xù)創(chuàng)意創(chuàng)作。

本次“拾葉尋詩，畫誦田園”周半天特色課程，跳出傳統課堂教學模式，將詩詞文化、審美教育、勞動實踐與自然教育有機結合。不僅豐富了學生的校園文化生活，夯實了學生的古典文學底蘊，更有效培養(yǎng)了學生的觀察力、創(chuàng)造力與表達力。未來，碧嶺實驗學校將繼續(xù)秉持著“讓每一個生命都精彩”的辦學理念，持續(xù)深耕特色周半天課程建設，積極開發(fā)多元化、沉浸式戶外實踐課程，讓教育走出課堂、讓素養(yǎng)落地生根。